Educación en Cali es Regular


Publicado Por: admin el 20 Feb 2009 bajo Cultura, Educacion, Noticias5 Comentarios

Los problemas de la educación en Cali vuelven al ruedo, calificada con un promedio de 3/5.

Un nuevo informe de el Diario El País nos muestra preocupantes cifras para la educación en nuestra ciudad:

“La calidad de la educación en Cali está a punto de rajarse. La Secretaría de Educación y los colegios de ampliación de cobertura la calificaron con 3,5 de 1 a 5. El Concejo le dio 3,0 y la Personería la rajó con 2,5.

La polémica ampliación de cobertura educativa sigue teniendo cuestionamientos en relación con la aplicación de gastos de la canasta educativa, la migración de cupos oficiales y la misma oportunidad de la contratación de los colegios.

Los desayunos escolares, cuya estrategia es ahora darle los recursos a los colegios para que los preparen, tienen algunos ‘peros’ en cuanto al manejo e implementación del programa, además de la polémica por su financiación.

La infraestructura de la mayoría de las instituciones educativas está en condiciones lamentables, reconoció el secretario de Educación (e) Víctor Cabrera.

En Cali hay 338 sedes, de las cuales el 80% requieren un arreglo general y el 50% demandan un reforzamiento de estructuras físicas. La mayoría de las escuelas y colegios con problemas están en el centro de la ciudad. Como si fuera poco, en Cali no se construye un colegio desde 1994.”

>> Lea mas en El Pais: La Calidad de la Educación Publica en Cali es Regular.

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5 comentarios

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  1. Me parece que la ciudad de Cali, no es que se haya destacado por ser una ciudad educadora, pero si me parece, que deben haber demasiadas preguntas para poder dar con la posibles respuestas o al menos las aproximaciones.
    -¿Què hace el gobierno Departamental y el Municipal al respecto?.
    .-Si la calidad de la educaciòn apunta al mejoramiento de las estructuras fìsicas de los establecimientos educativos, preparaciòn de los docentes- cursos continuados y las incentivaciones que tanto los centros educativos como los docentes y estudiantes necesitan?
    - ¿La planeaciòn educativa si serà la necesaria y suficiente, como la requerida para los actuales momentos – o – es que todavìa se estàn dando esquemas retrògrados y no hay posibilidades de actualizaciones?.
    -¿ La educaciòn citadina es peor que la del sector rural. ahhhh?.
    Buena suerte!..

  2. Educación en Colombia
    EVALUAR, ¿para qué?
    Por Alvaro Mina Paz
    “Primero fueron los números, después llegaron las letras. Ahora, con palitos, bolitas, rayitas, cuadritos y colores podrán evaluar el desempeño de los alumnos las instituciones educativas del país” -Decreto 1290 del 16 de abril de 2009-

    Jorge Eliecer Gaitán fue profesor de derecho penal de la Universidad Nacional de Colombia, realizó estudios de postgrado en París y Roma; asesinado vilmente por un hombre ordinario: Roa Sierra. Un pobre diablo desquiciado con un gran complejo de inferioridad, que según cuentan se conquistó a la mujer de un cartero, lo cual subió considerablemente su ego y, con la mala suerte que surgió un tercero en disputa y la mujer se fue con él.

    Como reacción de macho engañado, Roa Sierra, le hizo una estúpida escena de celos en la cual ella como mujer que despide a su amante, lo mandó a comer “estiércol”, ante la cual el miserable y demente contestó: -aunque me crea un pendejo usted y el mundo entero se acordará de mí-. Esta es la hipótesis del fallecido expresidente Alfonso López Michelsen uno de los testigos oculares del magnicidio que enlutó a Colombia durante varias décadas.

    Jorge Eliecer Gaitán, egresado de la universidad Nacional en 1924 de la Facultad de Derecho había obtenido el título de abogado con la tesis “Las ideas socialistas en Colombia”, hecho que sin duda lo marcó y determinó que sus contradictores en la lógica de la época, dominada por la cosmovisión de un conservatismo ramplón o del liberalismo hirsuto por un lado y, por el otro la arrogancia intelectual de la izquierda comunista; no toleraran sus tesis.

    Un abrazo fraterno,
    Docente del Departamento de Humanidades USC

  3. Martha Molano, sobreviviente de las drogas narra cómo cambió su vida.
    Por Álvaro Mina Paz
    Abusada sexualmente por un hermano a los 9 años de edad, se fugó de la casa e inició su batalla por la supervivencia a los 12. Recorrió las calles del Distrito de Agua Blanca y de Cali: durmió en ellas. Inhaló bóxer y toda clase de pegantes para matar el hambre, hasta que el bóxer mató a un compañerito de gallada, quien hundió su nariz en la bolsa y no salió más.
    Asustada, se alejó para siempre del pegante, pero siguió su vida de gamina. La acompañaron la marihuana, el bazuco y el alcohol. Experimentó esa risa imparable que produce la yerba y la euforia etílica que convirtieron su vida en un verdadero desastre. Muy temprano aprendió a robar, a pelear y se volvió campeona del rebusque.
    A los 4 años de “callejear”, una tía se la encontró y la convenció para regresar adonde su mamá. Hizo con esfuerzo hasta el quinto año de la primaria, pero ya el consumo de droga y la vagancia era su mundo. Quedó embarazada “bajo los efectos” del bazuco cuando tenía 17 y tuvo tres hijos: María, John y James. Al papá de sus hijos lo mataron a puñaladas en la cárcel de Villa Hermosa.
    Su madre la botó de casa una vez más. Siguió su vida de errabunda, ganándosela a punta de aguadepanela, trampeando, apartamenteando. En una ocasión decidió ajuiciarse y se colocó como empleada doméstica. Pronto se dio cuenta que eso no era lo de ella, y un día decidió bañase en la piscina de la casa, vestirse con la ropa de la patrona y beberse todo el whisky. La despidieron como flecha.
    Le dejó sus dos hijos mayores a su mamá y, con el bebé volvió a las calles a recoger plásticos, a reciclar en el basuro de Navarro y a vivir en un cambuche de cartón al lado de la Galería de Santa Helena. Una tarde se la llevó la policía con el niño menor porque le encontraron una caleta con droga, y al otro día que le permitieron salir para comprar una Coca-Cola, la estación de policía voló en pedazos. Esta vez la salvó un milagro.
    Al cambuche, donde vivía un día, llegó un “man” que le prometió “enseñarle a vivir bien”. Y se la llevó con sus tres hijos para una pieza del Barrio Obrero.
    “Yo al comienzo le creí. Pero resultó que maltrataba a mis hijos. Los hacía dormir en el suelo. Me maltrataba constantemente y me obligaba a traficar con droga. Me la metía en la vagina para disimular, hasta “coronar”, y en eso se convirtió mi vida”.
    “Para hacerlo reaccionar, puesto que le tenía mucho miedo, me escape un día, dejándole a mis hijos. Yo estaba segura de que él, como no los quería, los devolvería a mí mamá. Volví a las calles, a otro cambuche. Volví a robar y vivía trabada: marihuana, aguardiente ventiado y bazuco. Me volví peligrosa”.
    “Un buen día supe que el man había regalado mis hijos al Bienestar Familiar. Me enloquecí. Yo los quería. Lo que pasaba era que no sabía que existía otra clase de vida. Fui a reclamarlos y me dijeron que no me los daban porque yo era una drogadicta que los había abandonado y que no podía responder por ellos”.
    “Salí para Pance a drogarme de rabia, en busca de la muerte. No quería vivir. Era mi única salida. Me senté a soplar basuco desde las 7 de la mañana hasta que no me cupo más. Luego aguardiente y yerba, y luego a esperar la muerte. No llegaba. En ese embale tan verraco vi en el potrero unos hongos, y me acordé de los hippies del Puente Ortiz. Me los comí todos y cerré los ojos. Cuando los abrí, vi un enorme cohete de colores a mi lado. Me levante turuleta y empecé a caminar lentamente. El cohete detrás de mí. Salí corriendo, se me salieron los zapatos, y el cohete detrás. No sé a qué horas llegué al parque Caicedo en el centro de Cali, con los pies ensangrentados. El cohete detrás. Me di cuenta dos horas después por el pito de los carros. Llorando seguí corriendo hasta el Bienestar Familiar, y el cohete no se me despegaba. Cuando llegué al instituto, el cohete desapareció. Les pedí ayuda. Quería, con todo mi corazón, salir de ese infierno. Aprender a vivir y recuperar a mis hijos”.
    La remitieron a “Caminos”. Allí la recibieron con cariño para iniciar un proceso de recuperación. Pero un hombre la asediaba, y una tarde, cuando ella bajaba de un bus Papagayo para llegar al rancho de su papá, donde había pedido posada por unos días, salió el tipo de la penumbra y le propinó siete puñaladas por todo el cuerpo. “No sé cómo pude correr. Me salía sangre por todas partes. En el hospital oía como en tercera dimensión que decían: “No podemos hacer nada por ella. Se muere”.
    “Quede viva de milagro. Seguí asistiendo a Caminos. Conocí allí otra forma de pensar la vida, y estaba decidida a iniciar una nueva, cuando de nuevo se presentó el hombre a Caminos y comenzó a dar bala como loco; quería matarme a mí y a los terapeutas. Lo agarraron y lo metieron a la cárcel. Ya llevo unos años sin consumir droga. Pude salir del infierno en el que vivía, sobreviví a las puñaladas. Ya recuperé a mis hijos. Yo creía que consumía porque era pobre y ese era mi destino. En la Fundación aprendí a pensar la vida como algo maravilloso que debemos valorar. Hoy sigo siendo pobre, pero ya no de espíritu. Por eso no consumo ahora drogas. Tengo un rancho de cuatro metros cuadrados. Allí soy perfectamente feliz”.
    “Actualmente trabajo con una ONG, en el barrio Mariano Ramos. Soy monitora, trabajo con un equipo de amigas y trabajamos en terapias de auto-estima, prevención al consumo de estupefacientes, defensa de los derechos del niño, talleres de manualidades, recreación, títeres y marionetas”.
    Martha Molano. Cuarenta años de vida, la mayoría de ellos entre el pegante, el alcohol, el bazuco, la delincuencia, la prostitución y la calle. Pudo encontrar una nueva vida y reinsertarse a la sociedad.
    De bazuqueara empedernida a monitora de la prevención.
    De callejera a la armonía de la vida familiar.
    De analfabeta en la oscuridad a bachiller y técnica en sistemas.
    De traficante de drogas a vendedora de autoestima.
    Feliz, en su casita, con sus tres hijos al lado, y rodeada de niños descalzos que la idolatran por la dulzura de su carácter y por repartir vida, alegría y esperanza, hoy vive para enseñar a ver la vida en forma diferente, para expresar que para todos los niños existe cada día un nuevo amanecer. Esta mujer es un verdadero testimonio de vida y esperanza, en un mundo globalizado cuya decadencia moral es el síntoma de la crisis moral de la civilización
    Publicado por http://www.angelfire.com/tn/tiempos/sociedad/texto35.html

  4. Manifiesto de reconocimiento
    Miércoles 22 de Julio de 2009
    “la firmeza es acero en la palabra y diamante en la conducta” José Ingenieros
    Las personas que se congregaron en las instalaciones del Club de Tenis en el distinguido barrio de Pampa linda al sur de la ciudad, lo hicieron para apoyar un Manifiesto, con el deseo de expresar su más profundo reconocimiento público a la brillante gestión realizada por el señor Rector Heber Celín Navas en la dirección de la Universidad Santiago de Cali.
    Reconocemos que gracias a su gestión la Universidad Santiago de Cali ha logrado importantes logros académicos en el escenario nacional e internacional. Las estructuras de la universidad hoy son más sólidas, la visión y misión coherentes con los postulados de una comunidad académica con responsabilidad social.
    Esta credibilidad se ha ganado en el trabajo institucional, sobre todo, en el trabajo social, en la confianza política que hoy respira la institución alejada del pasado cuestionado. No tenemos ninguna duda de que los mejores días de la universidad están muy cerca como resultado de su entrega y fecunda administración.
    Durante estos 7 años bajo su dirección, la universidad ha asegurado la formación de un importante equipo de docentes hoy con títulos de doctorado. Ha desarrollado actividades encomiables en pro de la investigación y ha protagonizado la modernización curricular de la universidad.
    Pensamos, además, que la Universidad Santiago de Cali hoy hace parte de las mejores de la región como lo confirman los excelentes resultados en los ECAES en los planes de salud y derecho; las visitas recientes de los pares en el proceso de acreditación de alta calidad y, en esas circunstancias, estamos convencidos de lo acertado de su política transparente y de respeto por el ambiente democrático e incluyente que sustenta el cogobierno. Se ha iniciado ahora un proceso sin retorno en procura de la excelencia institucional.
    Las personas que convocaron el miércoles 22 de julio a la reunión en el Club de Tenis, conocen el denodado interés del señor rector, de hacer de nuestra universidad una institución de elevadas calidades científicas, académicas y sobre todo humanas.
    Por ese hecho, por su condición de líder no solo para el futuro de USC sino también para el futuro mismo del cogobierno, queremos expresar mediante este medio nuestro apoyo y reconociendo público a su gestión.
    Brillantes las intervenciones del profesor Zambrano, de la doctora Blanca y sobre todo las del tribuno Libardo Orejuela, ante una audiencia de por los menos 1000 personas representes de las fuerzas vivas de la academia.
    Abrazo fraterno,
    Álvaro Mina Paz consejero superior usc

  5. PROPUESTAS: CONSEJO SUPERIOR PERIODO 2009- 2014

    1. Trabajar por el Programa Tecnología Industrial en el mejoramiento permanente de la calidad académica, presentando iniciativas ante la Comisión Académica del Consejo Superior.
    2. Promover la articulación de la docencia con investigación y la extensión en los procesos del programa de Tecnología Industrial y los demás programas de la Facultad.
    3. Proponer Plan para elevar la condición científica, pedagógica, sociológica y cultural de los miembros de la comunidad académica del Programa.
    4. Impulsar procesos de innovación pedagógica que impliquen la relación de las competencias laborales propias de la formación del tecnólogo.
    5. Velar porque la oferta del Programa de Tecnología Industrial mejore, redundando en la ampliación del número de estudiantes teniendo como referencia necesidades sociales de los jóvenes aspirantes.
    6. Proponer reconocimientos por mérito a los docentes del programa destacados en cualquiera de las líneas de investigación o proyectos bajo su dirección.
    7. Promover la creación de una revista convencional sobre temas de interés científico, tecnológico del programa.
    8. Impulsar la creación de un Parque Tecnológico al servicio de los jóvenes estudiantes de los programas tecnológicos.
    9. Secundar Microempresas de comunidades estudiantiles organizadas a través de cooperativas.
    10. Impulsar todo proceso de participación y consolidación de prácticas democráticas que hablen bien del cogobierno y faciliten la participación democrática en la Universidad.
    11. Apoyar y respaldar el nombramiento de directivos y funcionarios idóneos que respondan a las exigencias del Plan Estratégico 2009- 2015 Visionado por el Rector Hever Celín Navas.
    12. Procurar la estabilidad laboral, impulsando la aprobación de un Estatuto Docente consensuado y democrático que cualifique al docente.
    13. Por una Institución Universitaria de elevadas condiciones científicas, tecnológicas y humanas, apoyamos la continuación del Doctor Celin Navas en la Rectoría de la Universidad, dada su condición de líder no solo para el futuro de la USC sino también para el futuro mismo del cogobierno. Porque gracias a su gestión se ha iniciado, ahora, sí un proceso sin retorno en procura de la excelencia institucional.
    14. Consentimiento santiaguino y compromiso institucional apoyamos la gestión de la rectoría de cara a consolidar una universidad de la excelencia y con responsabilidad social.

    ALVARO MINA PAZ
    ENCABEZA LA LISTA -CANDIDATO AL CONSEJO SUPERIOR 2009-2014
    PROGRAMA TECNOLOGIA INDUSTRIAL, ADELANTE.

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